５月１日 授業メモ

080501

＜Q１．社会科が嫌いな小中学生が多い理由＞再考

Ａ） 暗記

・　受験成績＋受験技術

＊　受験が終われば社会科も終わり！
　苦痛経験それ自体に意味はあるか？

Ｂ）興味がもてない　

・　自分に関係づけられない；身近でない；現実味がない

＊　学ぶ主体の（今後の）行動、生活との関わり

Ｂ’）体験してない

・　未経験、想像しにくい

＊　出発点としての実感と体験、

⇒　視野の拡大：＜他者との出会いと交流＞、そして＜共感能力＞

⇒　概括的な把握：＜抽象的思考＞

Ｃ）学ぶ意味が分からない

・実生活で役立たない；なくても困らない。

＊　未だに保護される立場、「社会に出て」いない立場

？　（１）独習、（２）必要になった時から　で良いのではないか？

？　「役に立つ」とは？

＊　指導・保護される立場から、自分で判断し自分で行動する主体へ

＊　個人の私益だけのためか？

Ｄ）広域すぎる

・「歴史が嫌い」となると社会科全体が好きでなくなる。

・　何が重要／基本かが見えてこない。

＊　教員、教材の問題（その１）：＜社会科学的素養＞

Ｅ）担当の先生が好きではなかった

・　参加型でない板書中心の受身の授業

＊　教員自身の問題（その２）：＜市民的主体性＞