４月１７日 メモ

080417　メモ

１．授業の目的

社会科教育の指導法について大学で学ぶ意味

２．集団作業を重視する意味

３．　おおよその日程展開

第１ステージ：初心に立ち返って社会科教育を見直す

問１．「社会科は嫌い、つまらない」小学生が多いのは何故だろう。
問２．学校教育で社会科は不要か。
問３．どのように社会科教育をすればよいか。

三つの単元領域を取り上げる

第２ステージ：教材で扱う社会問題の全体像と要点を掴む


第３ステージ：授業案を検討する

＜0417自己紹介＞

１）高校と大学その他で履修した「社会科」関連科目
２）この社会からなくしたいと思うもの（三つ）
３）あなたが小さかった頃に「この世の中にはおかしなこと、変なことがある」と思った記憶
４）これまで行った一番遠い所、（それはいつ）
５）あなたの人となりを表すことについて：
・　あなたのお薦めはなに？：あなたがこれまでにやったこと、経験したことの中で、人に薦めたいこと。
・　あなたが打ち込んでいること。
・　あなたが好きなこと。